“Nymex crude fell below $91.50 a barrel, while Brent crude held above $98 for the fourth session today, supported by a strong equities market and a persistently weak dollar.”
–
-
-
arkisto – archives
-
RSS Links
-
-
Paljon hyviä videoita
Friday, January 14, 2011
… on Internetissä. Nostetaan tähän ekaks tuolla kommenteissa jo esiintynytkin Järvisen Akin öljyhuippu-video:
http://www.youtube.com/watch?v=6CbuzXFfWVw
Kannattaa kiinnittää huomiota esim. nettoenergia-ilmiöön, siellä 10 minuutin jälkeen. Akin Öljykatsaus 2011 on rautaisannos nykytilanteesta. Kiinan ja Intian nousu kymmenen prosentin tienoilta 20% paikkeille maailman kokonaisöljynkulutuksesta muutamassa vuodessa on “history in the making”. Kovin montaa vuotta tässä ei ole, tällä maailmanjärjestyksellä.
Toiseksi, The Nation on aloittanut lupaavalta näyttävän sarjan öljyhuipusta ja ilmastonmuutoksesta, ensimmäinen, esittelevä jakso on täällä:
http://www.thenation.com/video/157441/peak-oil-and-changing-climate
Akin videossa pohditaan kysymystä eri energialähteiden EROEIsta ja sivilisaation tarpeista. Tuossa The Nationin videossa Nicole Foss sanoo, että 10:1 olisi välttämätön nykyisen monimutkaisuuden sivilisaatiolle ja että 10:1 olisi energiantuotannon tämänhetkinen keskimääräinen EROEI. Hmmm.
Ja sitten kunnon Doomer-meininkiä, History Channeliltä:
http://www.youtube.com/watch?v=nSpLUpiMkj0
Tossa porukassa Ruppert ja Kunstler vaikuttaa tasapainoisimmilta ja tervejärkisimmiltä.
Miesten vuoro
Wednesday, January 12, 2011
Sain vihdoinkin silmiini tuon Berghäll & Hotakainen filmin Miesten vuoro. Loistava. Vaikka saunakohtaukset ja kertomukset on kaiketi kuvattu dokumentaarisesti, on elokuva nimenomaan hienovaraisesti hallittu ja suurenmoinen taideteos. Tulee mieleen vanhat venäläiset mestarit. Pieni ihminen suuressa, kauniissa, välinpitämättömässä maisemassa. Ja sittenkin, ihmisellä, miehellä, on arvonsa.
P2PF: The Ten Best P2P Books of 2010
Tuesday, January 4, 2011
Actually, a list of best books in 10 different categories. by Michel Bauwens of the P2P Foundation Here is one of the categories:
* 6.The emergence of a P2P Left
People on the left are critiquing the embeddedness of much of free software and free cultural practice to the dominant modalities of capital accumulation, but doing so by offering constructive alternatives that makes use of the new technological affordances as weapons in the struggle.
6.A. The Telekommunist Manifesto. Dmytri Kleiner. Institute for Network Cultures, 2010
6.B. Wikiworld: Political Economy of Digital Literacy, and the Road from Social to Socialist Media. Juha Suoranta – Tere Vadén.
Special mention go to 2 new studies of digital activism, and Joss Hands’ book will likely be a candidate for our list next year:
– Joss Hands. @ Is For Activism. Pluto Press, 2011
– Digital Activism Decoded, Ed. by Mary Joyce. Idebate Press, 2010
Nice! The whole list is here.
niin & näin 4/10
Thursday, December 23, 2010
Sisällys
Pääkirjoitus
Antti Salminen
n & n -haastattelu
Antti Salminen, Jean-Luc Nancy ja ei-minkään ruumis
Ulkomaailman kirjeenvaihtajat
Harry G. Frankfurt, Tahdosta, vapaudesta, persoonasta
G. W. Leibniz, Teodicén
Kolumni
Maila-Katriina Tuominen, Tyhjyyden taiteita
Ei-mikään
Antti Salminen & Sami Sjöberg, Kohti ei-mitään
Irina Poleshchuk, Levinas ja ei-minkään uhma
Emmanuel Levinas, Miten ajatella mahdotonta?
Tytti Rantanen, Duras tyhjyyden raunioilla
Taneli Kukkonen, Islamilainen katoamispiste
Pertti Julkunen, Laskevan ajattelun tuolle puolen
Maria Valkama, Pyhän olemattoman kohdatessa
Antti Salminen, Nihil, nihil, Heidegger!
Artikkeli
Hannu Poutiainen, Gödelin miekka gordionin solmussa
Teoria / Käytäntö
Mikko Pelttari, Miten teoria saadaan tanssimaan?
Edward Andrew, Marxin ja Nietzschen kokeellisuudet
Kalle Lampela, Taiteilija tietää toisin
Heikki Sirviö, Pelevinin vampyyriruhtinaat
Jussi Vähämäki, Tieto ulos instituutioista
Otteita ajasta
Jouni Avelin & Tapani Kilpeläinen, Lehtikatsaus
Belt, Koskensilta, Salminen & Tuusvuori Otteita ajasta
Joose Järvenkylä, Nykymetafysiikan kuulumisia
Inkeri Koskinen, Venäläisen filosofian jäljillä
Pavel Kurhinen & Jarkko S. Tuusvuori, Filosofisia lehtiä Venäjältä
Jaakko Belt & Ville Lähde, Lauri Mehtosen jäähyväisluennot
Kirjat
Mikko Jakonen, Hobbesilaisia askelia
Jonimatti Joutsijärvi, Punaisen seinän läpäisevä lempeys
Risto Koskensilta, Syvällisiä latteuksia tiettömällä tiellä
Tommi Lindfors, Montaignen koelmat
Matti Rautaniemi, Joogasta käytännön filosofiana
Matti Taneli, Varhaiskristillisyyden juurimultaa
Mielipide tän päivän Hesarissa
Monday, December 20, 2010
Medialukutaidot otettava haltuun koulussa
Kirjoitukset tieto- ja viestintätekniikasta koulussa (HS Mielipide 9. 12. ja 14. 12.) ovat olleet melko yksipuolisia, ja ne perustunevat tietämättömyyteen mediakulttuurin ja mediavälineiden kehityksestä. Keskustelussa on jälleen korostettu teknologiaa, vaikka median kehitys on yhä käyttäjä- ja osallistujalähtöisempää.
Sosiaalisen median myötä puhutaan osallistumisen ja osallisuuden kulttuurista, joka antaa mahdollisuuden oppia ja luoda kulttuuria pelkän vastaanottamisen sijaan.
Esimerkiksi verkossa keskusteluun “diginatiiveilla” on valmiuksia, jotka pitäisi ottaa käyttöön koulussa. Perinteinen lukutaito ja uudet medialukutaidot kannattaa nähdä jatkumona, ei toisiaan poissulkevina oppimiskäytäntöinä.
Koulu elää monin tavoin osana yhteiskuntaa, ei sen ulkopuolella. Mediakulttuuri tulee koulun ovista luokkahuoneisiin oppilaiden ja opettajien mukana. Monet opettajat ovat oivaltaneet tämän mahdollisuudeksi pysähtyä ja rauhoittua sen maailman äärelle, jossa me kaikki elämämme. Mutta on myös opettajia ja kouluja, joissa median käytöllä ja sen pohdinnalla ei vielä ole sijaa tai mediamaailmaa suorastaan kammoksutaan. Tämä aiheuttaa oppimismahdollisuuksien epätasa-arvoa ja vakavan “digikuilun” oppilaiden välillä.
Rauhoittuminen nuorten kanssa ei voi tapahtua sulkemalla mediakulttuuria ja mediavälineitä koulun ulkopuolelle, kuten puheenvuoroista on voinut aavistaa. Medialukutaito tarkoittaa juuri kriittistä syventymistä erilaisiin medioihin, olivat ne sitten tekstiä tai kuvaa, kirjoja tai nettilähteitä.
Kriittisyys voi kasvaa vain kiireettömässä ympäristössä. “Slow school” -ajatus sopii juuri siksi erityisen hyvin mediavälineiden ja niiden tarjoamien sisältöjen yhteyteen. Teknologian ja välineiden sijaan opettajien ja oppilaiden kannattaakin syventyä juuri mediasisältöihin, jotka tuovat kouluun mahdollisuuden ajan kanssa perehtyä keskusteluun ajankohtaisista kysymyksistä lasten ja nuorten kanssa.
Koulun toiminta nykyisessä mediakulttuurissa näkyy osallistumisen ja osallisuuden kehinä: sisimpänä, toisiaan lähellä ovat opettajat ja oppilaat, ja oppilaat keskenään. Yhdessä vanhempiensa ja muiden osallisten kanssa he muodostavat koulun ja sen lähiympäristöstä koostuvan oppimisyhteisön, ja mediavälineiden kautta liittyvät maailmanlaajuiseen yhteisöön. Näin muodostuu tiheä kasvatuksen rihmasto, jossa osalliset voivat oppia paitsi toisistaan myös yhdessä.
Sirkku Kotilainen, mediakasvatuksen professori
Juha Suoranta, aikuiskasvatuksen professori
Tere Vadén, interaktiivisen median yliassistentti
Tampereen yliopisto
Joulu on taas, netti täynnä pdf’iä
Tuesday, December 14, 2010
Eli “Kaksijalkainen ympäristövallankumous” löytyy PDF’nä tästä.
