Skip to content

Tampereen yliopisto kouluttaa hypermedian maisteriksi

Digitoday on huomannut, huomatkaa hakijatkin!:

Tampereen yliopisto tiedottaa avaavansa uusia koulutusmahdollisuuksia internet- ja pelikulttuurin asiantuntijoille. Ensi syksynä aloitetaan hypermediaan erikoistuneiden maistereiden koulutus, ja ensimmäiset opiskelijat valitaan maaliskuussa.

Hypermedian suuntautumisvaihtoehto johtaa filosofian maisterin tutkintoon, jonka laajuus on vähintään 120 op. Koulutus järjestetään Tampereen yliopistossa, pääaineena informaatiotutkimus. Maisteriopinnoissa keskitytään uusmediaan eli vuorovaikutteiseen digitaaliseen mediaan eri muodoissaan. Opinnoissa keskeistä on vahva tutkimusorientaatio.

vapaasuomi.fi

suomi-linux.png

www.vapaasuomi.fi on

“katsaus vapaasti käytettäviin, muokattaviin, edelleenjaettaviin ja -kaupattaviin ohjelmistoihin ja sisältöihin. Tarkoituksena on koota yhteen niitä resursseja, joiden avulla suomalaiset voivat hankkia ohjelmistopalvelut kotimaisilta yrityksiltä, sitoutumatta yhteen toimittajaan. Vapaat sisällöt taas tarjoavat kulttuurillemme ennennäkemättömiä voimavaroja.”

Myös blogi löytyy. Kannattaa tsekata näinä vanhasen-gatesin akselin päivinä.

Tämäkin vielä

Militantti agnostismi.

Kreikkalaiset tuovat lahjoja

Päivitys 30.1.: Kähy jatkuu. Valtiosihteeri Mikko Alkio on Hesarin mukaan ollut junailemassa lahjoitusta edellisessä roolissaan Microsoftin yhteiskuntasuhdevastaavana:

Alkio työskenteli vielä viime vaalikaudella pääministeri Vanhasen kabinetissa talouspoliittisena neuvonantajana.

Microsoftille Alkio siirtyi huhtikuussa sen jälkeen, kun hänen oma eduskuntavaalikampanjansa epäonnistui.

Tammikuun 16. päivänä Alkiosta tuli Mauri Pekkarisen (kesk) valtiosihteeri elinkeinoministeriöön. Alkion nykyiseen työhön kuuluu muun muassa innovaatio- ja teknologiapolitiikka ja kilpailun edistäminen. Hän ei silti pidä Vanhasen vastaanottamaa lahjaa ongelmallisena.

“Se ei välttämättä ole lahjoitus. Se on vaan teknologiaa, joka tarjotaan suomalaisille kouluille, ei yksinkertainen lahjapaketti. En tiedä, miten paljon se vaatii räätälöintiä kouluissa. Peruskysymys on, että siitä voi myös kieltäytyä”, Alkio sanoo.

Omissa äkkinäisissä roolinvaihdoksissaan hän ei näe mitään kummallista tai väärää.

Jep. Yksi aikaisempi Microsoftin yhteiskuntasuhdevastaava johtaa nykyään Yleisradiota. Talouselämän juttu antaa asiaan perspektiiviä:

Microsoft, kuten mikä tahansa yritys, saa tietysti myydä tuotteitaan ja kehittää näyttäviäkin pr-temppuja. Ei kuitenkaan näytä hyvältä, kun pääministeri suhtautuu näin varauksettoman myönteisesti yhden yhtiön myyntihankkeeseen.

Vanhanen on ennenkin antanut ilmaista mainosta ulkomaisille yhtiöille.

Vuosi sitten Vanhanen kertoi, että Coca-Colan Zero-juoma on mainio laihdutusjuoma eikä Zero edes ole liian hapokasta. Eikö sitä laihtuisi suomalaisella lähdevedellä yhtä hyvin?

Kuvitellaanpa hiukan. Jos Vanhanen olisi käynyt Illinois’n Schaumburgissa Motorolan konttorilla ja saanut lahjaksi myymättä jääneitä Motorolan kännyköitä käytettäväksi vaikka Suomen valtionhallinnossa, mikä metakka olisikaan noussut. Kyllä tämä olisi tuntunut suomalaisen sydänalassa yhtä pahalta kuin kuvat saksalaisista Bochumissa potkimassa mielenosoituksessa Nokian kännyköitä.

Entäs jos amerikkalaisella paperiyhtiöllä International Paperilla olisi Microsoftin kaltainen asema maailman paperimarkkinoilla? Olisiko Vanhanen määrännyt, että valtioneuvoston kopiokoneissa on käytettävä IP:n paperia ja että Valtionyhtiöt-kirja on painettava amerikkalaisyhtiön paperille?

Mitäpä jos seuraavaksi valtioneuvosto virka-autoiksi määrättäisiin Fordit? Nyt niitä saisi halvalla, kun Ford kamppailee muiden amerikkalaisten autovalmistajien kanssa markkinaosuuksista ja dollari on halpa. Sitä paitsi onhan Fordin hallituksessa vankkaa suomalaisosaamista, kun Jorma Ollila istuu siellä.

***

… Ja Bill Gates lupasi Vanhaselle jotain.

Esimerkiksi Jyrki J. Kasvi on huolestunut:

Kansanedustaja Jyrki Kasvi (vihr.) katsoo, että Microsoftin suomalaisille kouluille tekemä Live@edu-lahjoitus haittaa yrittäjyyttä ja suomalaisen koulujärjestelmän mainetta.

Microsoftin ohjelmistolahjoitus suomalaisille kouluille vie leivän kotimaisen pienyrittäjän suusta.

Näin pelkää Vihreiden tietoyhteiskuntaryhmän puheenjohtaja ja kansanedustaja Jyrki Kasvi.

– Suurimpia kärsijöitä ovat pienet suomalaiset yritykset, jotka ovat kehittäneet juuri suomalaisiin kouluihin sopivia ohjelmistoja, kuten reissuvihkoja, Kasvi sanoo.

Schizoblog valottaa taustoja:

Wiredin artikkelin mukaan Suomi on maailman firefox-ystävällisin maa.

“‘We’re Huge in Finland!’ Firefox Hits New High as IE7 Lags”

Näin Jyrki J. Kasvin esittämä huoli Microsoftin lahjoituksesta Suomen kouluille asettuu oikeisiin mittoihin. Suomi on varoittava esimerkki siitä, että Microsoftin ylivoima selainmarkkinoilla on murtumassa pahemman kerran. Täten tällaisilla markkinoilla tulee ottaa jalansijaa kaikilla mahdollisilla rintamilla. Samoin yrityksen tuotteiden käyttöön tulee totuttaa kuluttajat varhaisessa vaiheessa (siis lapsuudessa).

Jos yritys on lahjoittamassa kouluille ainoastaan Windows käyttöjärjestelmän ja Internet Explorer selaimen yhdistelmällä toimivaa alustaa käyttöön, niin yrityksen tarkoitusperistä ei tulisi olla maailman sinisilmäisimmälläkään Microsoft-fanilla epäilystä.

Internetin avoin Wikiopisto haastaa kansalliset korkeakoulut

Julkaistu Helsingin Sanomissa, Vieraskynä 28.1. 2008

Suomen korkeakoululaitosta on kehitetty melko mielikuvituksettomasti kansainvälisten mallien mukaan. Uusia koulutuspoliittisia avauksia on ollut harvassa. Nyt korkeakoulujärjestelmien rinnalle on kasvamassa kevytrakenteisten oppimisverkostojen maailma. Tietoturva, imagokysymykset ja hierarkkinen linjaorganisaatio estävät esimerkiksi vertaisverkkojen, blogien, wikien ja muiden uusien välineiden käytön eri koulutusasteilla, joten ajan hengessä luovasti liikkuva toiminta siirtyy muualle.
Monet korkeakoulujen tutkijat, opettajat ja opiskelijat ovat jo mukana alansa verkostoissa. Tärkein viiteryhmä ei useinkaan löydy omalta laitokselta tai tutkimuksen huippuyksiköstä vaan tietoverkkojen näkymättömistä yliopistoista (invisible college).
Uudet vuorovaikutuksen ja tiedon tuottamisen mahdollisuudet kukoistavat suljettujen järjestelmien ulkopuolella. Osaksi on kysymys vanhasta asiasta: vertaisryhmät ovat aina löytyneet instituutioiden rajoista riippumatta; tietoverkkojen mahdollistama vertaistuotanto (peer production) voimistaa tätä ilmiötä. Osaksi on syntymässä uutta: digitalisoitumisen mahdollistama aineettomuus luo vertaistuotannolle ja -taloudelle ennennäkemättömiä toimintakenttiä.
Ei esimerkiksi ole mitään teknistä syytä siihen, että digitaaliset oppimateriaalit olisivat niukkoja. Jotkin yliopistot – esimerkiksi Kalifornian yliopisto Berkeleyssä – panevat jo kaikki äänitykset vapaasti saataville podcasteina ja luentosarjojensa videot YouTubeen.
Tähän asti verkostoituminen on ollut lähinnä ammattiryhmien ”samanmielisten kerhojen” toimintaa. Etenkin Wikipedian kehitystyön tuloksena niiden rinnalle on syntynyt entistä näkyvämpiä ”kollektiivisen älyn” ja yhteistoiminnallisen oppimisen muotoja. Avoimen julkaisemisen (open access) myötä tutkimusyhteisö on alkanut löytää takaisin juurilleen: kansallisista ja kielirajoista piittaamattomiin yhteistyömuotoihin.
Wikipedia on osoittanut, että vapaaehtoistyö vapaiden sisältöjen tuottamisessa toimii. Tämä ei ollut yllätys kuten ei sekään, että vapaan tietosanakirjan Wikipedian sovelluksena syntyi Wikiversity, vapaa wikiopisto vapaine sisältöineen. Suomenkielinen Wikiopisto on juuri aloittanut toimintansa.
Wikiopiston toiminta perustuu teknisesti wikiin eli kaikille avoimeen ja muokattavissa olevaan tiedonhallintajärjestelmään, joka mahdollistaa monimuotoisen yhteistyöhön perustuvan opiskelun ja oppimisen. Perinteisen ohjelmoidun opiskelun, opinto- ja lukupiirien sekä yksinopiskeltavien aiheiden lisäksi opiskelijat voivat yhdessä opettajan ja kurssin vetäjän kanssa päättää kurssien, seminaarien ja konferenssien sisällöistä ja tavoitteista.
Wikiopistoa on hahmoteltu muuna kuin pelkkänä uutena yliopistona; sen pohjalta voidaan virittää keskustelu kasvatuksesta ja koulutuksesta ihmiskunnan tärkeimpinä tehtävinä. Wikipedian tekemisellä tai Wikiopiston vapailla oppimateriaaleilla ei ole rahallista markkina-arvoa, vaikka niillä saattaa olla huikea käyttöarvo ja merkitys.
Wikiopiston ei tarvitse olla alisteista taloudelle, kilpailukyvylle, työelämälle tai muulle opiskelun ulkoiselle tavoitteelle. Silti sitä voidaan käyttää myös ennalta määritellyn opiskelun apuvälineenä.
Tavoite ja opiskelijoiden ryhmä voi syntyä itsestään. Aito mielenkiinto ja tiedonhalu samoin kuin esineellistämätön sosiaalisuus saavat vapaaehtoisuuteen perustuvassa opiskelussa uuden mahdollisuuden. Sangen usein juuri nämä piirteet luonnehtivat myös hedelmällistä tutkimusta ja palkitsevaa opetusta ja opiskelua. Erityisesti tutkimuksen autonomia ja julkinen koulutus hyötyvät Wikiopiston vapaudesta.
Vaikka ei olekaan luultavaa, että Wikiopisto korvaisi lähitulevaisuudessa – tai edes keskipitkällä aikavälillä – kansallisia korkeakouluja, tähän suuntaan kuitenkin liikutaan.
Koska Wikiopiston sisällöt ja toiminnot ovat vapaita, se voi mainiosti elää symbioosissa muiden koulutusjärjestelmien kanssa. Kysymys on siitä, kuinka kansallisesti suojatut ja kansainvälisesti avoimet toimintamuodot saadaan hedelmällisesti yhdistettyä.
Kansallista korkeakoulurakennetta ei pidä pönkittää parsimalla vanhasta uutta määrällisesti, vaan on liittouduttava laadullisesti uuden kanssa. Kansallisen kilpailukyky ja korkeakoulutuksen kaupallistaminen ovat niin kapeita näkökulmia, että ne vääristävät opetusta ja tutkimusta samaan tapaan kuin ”saksalainen” tai ”sosialistinen” tiede aikanaan. Kansainvälisesti avoin ja vapaa tieteellinen toiminta sen sijaan hyödyttää kaikkia kansoja yhdenvertaisesti; muuten se ei ansaitse tieteen nimeä.
Avoimuus on iso haaste suljetulle järjestelmälle. Se pakottaa luopumaan koulutukselle asetetuista lyhytnäköisistä voitonpyyteistä. Suomalaisen korkeakoulutuksen kehittämiseen nykyisin liitetyt sanat kilpailu, laatu ja arviointi olisi korvattava monimuotoisuudella, vapaudella, saatavuudella ja osallistumisella.
Kun kasvuideologian ja kilpailupolitiikan fyysiset rajat väistämättä tulevat vastaan, voivat Wikiopiston kaltaiset hankkeet paljastaa rajattomien henkisten voimavarojen mahdollisuudet. Markkinalogiikan ulkopuolella toimiva vapaa ja yhteistoiminnallinen tutkimus ja opetus voi hyvinkin olla jopa välttämätöntä, kun markkinatalouden aiheuttamaa kuunmaisemaa ryhdytään elävöittämään ja tekemään ihmisasuttavaksi.

Juha Suoranta ja Tere Vadén.

Screaming two notes at once

May the remixing commence. The vocal track of DLR singing Running with the Devil.

One of many

A woman believed to be the last native speaker of the Eyak language in the north-western US state of Alaska has died at the age of 89.

And this is the UN year of languages. Right?

Vertailun vuoksi

Pisti silmiin sattumoisin vinkeä vertailu, kun eilen surffailin. Vuonna 2004 Suomi kulutti arviolta 220 000 barrelia öljyä päivässä. Samana vuonna Yhdysvaltain armeija kulutti 395 000 barrelia öljyä päivässä. Melkein kaksinkertaisen määrän.

Vapaus johtaa kansaa

Ilkka Remeksen tuorein bestselleri “Pahan perimä” ottaa kantaa tieteen etiikkaan. Juonta sen enempää paljastamatta voi kertoa, että päähenkilö – menestyvä geenitutkija ja -yrittäjä – löytää vanhempiensa menneisyydestä eugeniikkaa ja rotuoppia. Kirjan inhimillinen jännite syntyy sukupolvien välisestä tieteellisestä jatkumosta, jossa teoriat ja kehykset pysyvät faktojen muuttuessa. Pistävä analogia kahden oletetusti toisistaan kaukana olevan opin välillä pöllyttää käsityksiä tieteestä valtion ja rahan palveluksessa. Remeksen ratkaisu jääköön lukijoiden iloksi, sillä kysymys on hyvä: mikä, tarkalleen ottaen, erottaa rotuopin totuudet geenitutkimuksen totuuksista? (Vastaukseksi ei riitä, että jälkimmäiset eivät vielä ole vanhentuneita.)

Jos kansallinen tiede, kuten “saksalainen fysiikka”, tiedettiin humpuukiksi jo 30-luvulla, niin miten nykyään kansantalouden edistäminen (muiden kansojen kustannuksella, eikö vain?) huipputieteen avulla on poliittisesti täysin oikeaoppista ja älykkään oloista? Jos tiede on totuuden etsimistä, uteliaisuutta maailmasta ja olemisesta, niin toki se hyödyttää kaikkia kansoja yhtä lailla. Ergo: kansallista etua ajava huipputiede on jotakin muuta kuin tiedettä. Mitä?

Toisenlaisen hyytävän analogian esittää nuoremman polven historioitsija Adam Tooze uudessa kirjassaan “The Wages of Destruction. The Making & Breaking of the Nazi Economy.” Hänen mukaansa Hitler näki Britannian ja Yhdysvaltojen saavuttaneen kohtuuttoman etumatkan Saksaan ja muihin verrattuna valtaamalla suuria maa-alueita ja tuhoamalla niiden alkuperäisasukkaat. Hitler ajatteli, ettei kahta kolmannetta: Saksa valtaa itää niin pitkälle kuin pystyy ja näännyttää sen asukkaat nälkään.

Homman nimi oli “public-private partnership”. Valtio ja yrityselämä osallistuivat yhteistalkoisiin. Kansa oli tyytyväistä, kun talous vihdoinkin koheni. Kasvu oli yli kymmenen prosenttia vuosittain vielä 40-luvun alkupuolella. Vastaavaan ei ole pystynyt mikään valtio ennen eikä jälkeen. Paitsi nykyinen Kiina, joka vannoo saman mallin nimiin. Valtio takaa työrauhan ja kuuliaisen työvoiman, yritykset puolestaan markkinadynamismin ja voiton logiikan.

Kaikki toimi hyvin. Saksan huipputiede ja teknologia pystyivät ottamaan niukoista resursseista kaiken irti. Britannia ja Yhdysvallat jäivät hetkellisesti jälkeen niin teräksen, tankkien kuin lentokoneidenkin tuotannossa, vaikka niiden raaka-ainevarat ja työvoima olivat musertavan paljon suuremmat.

Varsinaisen yllätyksen tarjoili Stalin. Juuri kun kaiken piti olla selvää ja Bakun öljy häämötti, Uralin takaiset tehtaat sylkivät sylkemistään ei ainoastaan enemmän vaan myös parempia sotakoneita kuin Saksalla oli tarjota. Neuvosto-Venäjä oli tehnyt tieteellis-teknologisen teollistumishypyn ilman että kukaan huomasi ja vielä Saksaa nopeammin. Sen jälkeen kaikki oli selvää ja Hitlerinkin ainut toivo kylmän sodan alkaminen kuumana ennen kuin Berliini tulee vallatuksi.

Ai niin, tiede kansallisen edun ja tieteellis-teknologisen innovaation palveluksessa, mitäs se olikaan? Hyvä, huono, renki, isäntä?

***

Julkaistu Aikalaisessa, 1/2008.

Tenkkapoot jatkuu

Tenkkapoot tammikuussa

niin & näin pitää alkuvuodesta keskustelutilaisuuksia helsinkiläisessä Ravintola Tenkassa (Helsinginkatu 15). Paikalla toimittajat Kilpeläinen ja Tuusvuori sekä kirjantekijöitä. Vakiovieraana kirjailija-filosofi Torsti Lehtinen. Istunnot ovat keskiviikkoisin klo 17.30–19 seuraavina päivämäärinä:

2. tammikuuta – Mika Hannula & suomalaisuus
9. tammikuuta – Simone Weil & juurtuneisuus
16. tammikuuta – Friedrich Nietzsche & traagisuus
23. tammikuuta — Tere Vadén & karhuus
30. tammikuuta — aihe ilmoitetaan myöhemmin

Tervetuloa Tenkkaan. Lisätietoja: jarkkostuusvuori(at)hotmail.com.

Mika Hannula, Suomalaisuudesta
Simone Weil, Juurtuneisuus
Friedrich Nietzsche, Tragedian synty
Tere Vadén, Karhun nimi
(niin & näin -lehden kirjasarja)